也可以影响一个村庄的发展
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  1970年,我来到顺义东北部一所农中任教。其时农村塾校的讲授前提很艰辛,教员办公在一所大庙里,学生的教室也是老旧平房。1976年唐山大地动时,顺义震感强烈,我从宿舍跑出来,扶着院里一棵小树刚站稳,就看见一间教室在摇晃中轰然坍塌。后来老村支书率领乡亲建筑了新的教室。但那时讲授不正轨、学生要学农、上山割草、砍柴。

  同样让我难忘的,还有到前门火车站接待意愿军将士班师归国。总之在少年的我的心中,弥漫着中国人站起来的骄傲,充盈着对“最可爱的人”的敬重,满怀着好好进修、干事业接棒人的高尚抱负。

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  学生时代,我还履历了三年坚苦期间。虽然缺食少肉,但大师都情愿与共和国共渡难关。其时我们住校,在自报粮食定量时,大师都给本人报了最低的尺度。我清晰地记得,为此我还与家长争持了一番。当然学校最初核准时,给我们男生的定量是每月32斤、36斤粮食。此刻回忆起来,国度在极力保障青少年学生的健康成长。

  我叫李长生,是北京市顺义十中的一名退休教师。我处置教育事业36年了,是新中国培育下成长起来的一名人民教师。科教兴国对于我们这一代人来说看法严重。

  后来,我调入顺义三中。这是一所新建的学校,对讲授有了明白要乞降较正轨办理。我勤奋顺应着新的情况,熟悉教材,熟悉学生、研究讲授,勤奋当一名好教员、好班主任。这时正值鼎新开放,恢复高考。我教的学生中,有人考上了大学,也有人考上了中专。学生们欢快,我也看到了本人的价值。我教的一论理学生成为她们村第一位大学生,全村人都为之兴奋不已。教育能够改变一小我的命运,能够改变一个家庭的面孔,也能够影响一个村庄的成长。我更为本人承担的教书育人义务感应深深骄傲。

  环节词

  让我一生难忘的是加入国庆十周年游行的旧事。1959年,我仍是一名少先队员。当天我们早早起床,穿戴白衬衣,系着红领巾,个个欢欣鼓舞。游行前我们每人领到一只“和平鸽”。当我们不寒而栗地捧着鸽子,兴奋地走向广场时,鲜花红旗汇成海洋。我们神驰着标的目的,孔殷地往前走,又要连结步队的划一。同窗们高声呼叫招呼着标语,盼愿着一睹魁首的风度。步入广场地方,鸽子腾空而起,只只小白鸽登时汇成一片和平的祥云,我们冲动的表情达到飞腾。大师目不转睛地望着城楼,能够模糊看到毛主席的身影了!“毛主席万岁”的喝彩声响彻整个广场。

  开国已七十年了,我作为一名在新中国成长起来的教师,我相信祖国成长了、敷裕了、强盛了,定会有更多的莘莘学子可以或许遭到更好的教育,成长为祖国需要的栋梁之材。

  1985年全国教育工作会议召开,公布了关于教育体系体例鼎新的决定,全国的教育事业走上了快速成长的道路。顺义教育事业江河日下,我是见证者、也是参与者。顺义三中的教师通过进修进修提高本人,不竭满足学生及家长对优良教育资本的巴望,学校的声誉越来越高。跟着国度倡导本质教育,我们把教师的“爱生敬业”与学生的“尊师勤学”放在划一主要的位置,激励教师协助学生实现全面成长。顺义三中遭到本地居民的接待和热捧。后来新建的顺义五中、八中就都有顺义三中教员的身影。2004年顺义三中高中与后沙峪中学归并组建顺义十中,开启了城乡教育融合成长、本质教育全面提速的新阶段,我也成为顺义十中的教师步队中一员。

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